紓解課業壓力 開發藝術人口 【本報台北訊】安非他命侵入校園，及最近接連發生學生因課業壓力太重自殺的憾事，令人十分痛心，雅音小集負責人郭小莊提出「學國劇的孩子不會變壞」的新口號，並呼籲國劇、舞蹈、布袋戲及舞台等表演藝術工作者，一起為引導學子宣洩壓力而努力，今年八月年度公演結束後，雅音的大門將義務為有興趣學國劇的年輕學子敞開！ 郭小莊希望以雅音的力量來幫助年輕學子認識國劇之美，並希望從實際的演練中培養他們對國劇的興趣，進而達到紓解苦悶情緒及拓展國劇人口的目的；這個構想來自於前不久建中學生利用假日到雅音學戲，他們跟著朱錦榮學唱「天官賜福」、「打漁殺家」兩折戲，越唱越開心，連其他班級的學生都躍躍欲試，顯見向來被年輕人視為老骨董的國劇，還是可以透過活潑的學習方式讓年輕人產生興趣。 根據這次參與學唱國劇的建中高一學生林志樺及陳華欣指出，週去他們也曾從電視上看過國劇，但總覺得那是以前的老骨董，是老祖母看的；然而經過這次實際搬演，覺得有趣得多，並對國劇產生了興趣。他們同時肯定培養正當興趣對排解課業壓力的積極意義。 建中歷史老師楊巾英三年來都要求學生利用寒假或課餘之暇去學一種傳統戲曲，再配合她課堂上的精要講解，達到讓學生活學歷史的目的，這種活潑的教學設計，除了讓學生更容易從戲曲情境了解歷史外，也是一種有效的生活教育；她的這項行動除了獲得郭小莊共鳴外，布袋戲大師李天祿也向楊老師透露，其實要培養現代人的鄉土情懷，或讓他們認識傳統民俗技藝之奧秘，宜從國小起步，而社會科教學更應不光祇限於課本，也該有靈活的戲曲演練教學。 過去教育部在拓展國劇人口方面煞費苦心，國劇仍然不敵流行音樂的潮流，然而從這次建中學生向雅音習藝的經驗來看，年輕人也不見得全對傳統戲曲沒興趣，所缺乏的祇是活潑的接觸管道。因而觸發郭小莊提出一個構想──希望教育部能邀各年輕人感興趣的知名表演團赴各校園作活潑講演及演出，以爭取學生對表演藝術的興趣，進而達到紓解他們苦悶心情，以及開拓藝術人口的目的。 在這項表演藝術巡迴校園構想獲得共鳴之前，郭小莊已決定從八月公演後把雅音的門率先開給青少年學生，有興趣的各校學生可結伴向雅音研究中心登記，再由雅音安排老師作活潑的演練教學，同時雅音也將對這項教學錄影，以供未來推廣所需。 「學國劇的孩子不會變壞」，郭小莊說，她也願意深入校園作國劇生動講演，本月十日將在建中有一場講演；希望也有其他表演藝術家起而響應。 |
